html模版重慶一美女生物老師用唐詩宋詞教課 學生:不打瞌睡瞭
教案靠打磨 協作效果好

通過有效的閱讀,老師們的綜合能力明顯提高,且互相間協作能力加強。這一點,在邱傑本次賽課的教案寫作過程中得到瞭淋漓盡致的體現。

我最初的教案導入和結尾的詩歌並不是現在的這兩首。但後來經過我們學校 星 悅 讀工作室 老師的潤色,甚至是重新創作,才有瞭後來的模樣。可以說,這兩首原創詩歌起到瞭畫龍點睛的作用。 邱傑說。

邱傑表示,不僅如此,自己在前期的教案準備工作中,也得到瞭眾多 團友 的強力支持。 我教案中一開始,並沒有融入詩詞元素,多虧瞭區進修校趙剛老師的指導,以及學校領導和教研組不厭其煩的 磨課 ,才讓我有幸奪得比賽第一名

聲音

老師:今後教學不會濫用詩詞

在未來教學中是否會大量運用詩詞元素?邱傑的回答是否定的, 我其實還沒想過把它變成模式化的東西,怕濫用詩詞的話,反而會讓學生審美疲勞,適得其反。

邱傑認為,詩詞中很多意境與生物學的現象、規律聯系是很緊密的,所以適當地、靈活地引用一些,來幫助創設情境,對提高學生的學習興趣有很大幫助;當然,還可以用詩詞來小結知識點,強化記憶,進行學科滲透,提高學生的文學素養。

我非常喜歡詩詞,之前也買瞭不少詩集,以後一定要將詩詞和生物有機地結合起來,讓學生愛上這門學科。 說起未來,邱傑信心滿滿。

學校:volvo音響改裝outlander音響改裝課改將長期堅持下去

這次邱傑將名次進一步提升瞭,這隻能說明我區致力於多年的課程改革是正確的,而且將長期堅持下去。 大渡口區教委相關負責人表示,本次賽課,不僅為廣大青年教師提供瞭一個交流、學習的平臺,而且展現瞭學校教師的整體風采。

據瞭解,以往大渡口區取得的市初中生物優質課的最好成績,是前年取得的第二名,而邱傑此次系首次參賽,就一鳴驚人獲得瞭第一名。



is250音響改裝20709F0643EE058D
文章標籤
創作者介紹

那我一定會

d9q19rsb9 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()